Про школу.
May. 17th, 2012 11:22 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
mara_dnМы наконец дожили до первого родительского собрания. И нам показали нашу учительницу.
45 лет, энергичная. Стаж работы в школе 25 лет. Все это в началке. Много выпусков. Вспоминает их с ностальгией и любовью. Все что говорила - звучит разумно. Про порядок и режим, про адоптацию к школе.
Что первый месяц дети будут привыкать сидеть за партой, складывать портфельи что бы ничего не падало, не грохотало и не мешало учебному процессу. Что ждать будет самого трудолюбивого в классе - тобишь самого последнего, что бы никто не отстал.
Что изучит кто из детей какой модальности ( зрительной, слуховой, тактильной) - и это тоже учтет. Про внекласные мероприятия, дневники наблюдений и портфолио каждого учащегося - на память что бы было - в конце началки.
Форма будет - ее покупает каждый сам - обсуждили только колер. А канцтовры все будут закуплены централизованно, чтобы все было одинаковое - так детям проще привыкать.На уроки чтения читающие дети могут приносить книги и читать их, а не мурыжить буквы заново!!! Перед первым сентября будет еще родсобрание с детьми - чтобы познакомились. Чтобы первого сентября никто не растерялся, не испугался и пр.
В класс просили принести коврики - чтобы дети могли полежать между уроками и отдохнуть.
Много говорила о самостоятельности детей и том, как ее именно мы будем ее достигать.
О том, что дети все разные и как она будет искать к ним подход.
В целом мне всепонравилось вполне. Все разумно и спокойно.
Из минусов.
У нашей школы таки отняли оба филиала, где училась началка - сделали из них обратно детсады.
А наши дети пойдут учиться в общее здание. Для нас это означает не 3 минуты до класса, а 7,5.
По мне так минус не значительный. Я сама в школу ближе чем 10 минут пешком не ходила никогда.
А в старших классах и вовсе ехала полчаса на троллейбусе.
Но сам факт отнятия филиалов - расстраивает. Я не сходя с места назову четыре сада, которые переделали в частные школы, какие-то коммерческие организации - не имеющие отношения к образованию вообще. Чего бы, спрашивается, было изх обратно в детсады не переделать???
А совсем по-честному - чего бы не построить новых садиков, раз уж так впилось???
:(((
45 лет, энергичная. Стаж работы в школе 25 лет. Все это в началке. Много выпусков. Вспоминает их с ностальгией и любовью. Все что говорила - звучит разумно. Про порядок и режим, про адоптацию к школе.
Что первый месяц дети будут привыкать сидеть за партой, складывать портфельи что бы ничего не падало, не грохотало и не мешало учебному процессу. Что ждать будет самого трудолюбивого в классе - тобишь самого последнего, что бы никто не отстал.
Что изучит кто из детей какой модальности ( зрительной, слуховой, тактильной) - и это тоже учтет. Про внекласные мероприятия, дневники наблюдений и портфолио каждого учащегося - на память что бы было - в конце началки.
Форма будет - ее покупает каждый сам - обсуждили только колер. А канцтовры все будут закуплены централизованно, чтобы все было одинаковое - так детям проще привыкать.На уроки чтения читающие дети могут приносить книги и читать их, а не мурыжить буквы заново!!! Перед первым сентября будет еще родсобрание с детьми - чтобы познакомились. Чтобы первого сентября никто не растерялся, не испугался и пр.
В класс просили принести коврики - чтобы дети могли полежать между уроками и отдохнуть.
Много говорила о самостоятельности детей и том, как ее именно мы будем ее достигать.
О том, что дети все разные и как она будет искать к ним подход.
В целом мне всепонравилось вполне. Все разумно и спокойно.
Из минусов.
У нашей школы таки отняли оба филиала, где училась началка - сделали из них обратно детсады.
А наши дети пойдут учиться в общее здание. Для нас это означает не 3 минуты до класса, а 7,5.
По мне так минус не значительный. Я сама в школу ближе чем 10 минут пешком не ходила никогда.
А в старших классах и вовсе ехала полчаса на троллейбусе.
Но сам факт отнятия филиалов - расстраивает. Я не сходя с места назову четыре сада, которые переделали в частные школы, какие-то коммерческие организации - не имеющие отношения к образованию вообще. Чего бы, спрашивается, было изх обратно в детсады не переделать???
А совсем по-честному - чего бы не построить новых садиков, раз уж так впилось???
:(((